Área de Graduados de la Facultad de Matemática Aplicada - UCSE

Junto con la coordinadora del área de Graduados de la Universidad Católica de Santiago del Estero, Mercedes Clusella, colaboré en la creación del modelo de programa para la nueva etapa de ésta área. El modelo debía incluir una plataforma virtual para presentar la información del área y promocionar la participación de los graduados de la Facultad de Matemática Aplicada (web 2.0).

Una estrategia comunicacional, un canal (sitio web y Facebook) y el contenido que permita implementar una red, de graduados para graduados, son los ejes en los cuales debíamos concentrarnos. Ofrecer y facilitar las herramientas para la formación continua y actualización académica/ profesional.

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P2PU School of Webcraft

Capacitación para desarrolladores gratuita, abierta y globalmente accesible.

Mozilla y Peer 2 Peer University crearon la P2PU School of Webcraft, una nueva manera de enseñar y aprender habilidades relacionadas con el desarrollo web. Las clases son accesibles globalmente, 100% gratuitas, y potenciadas en su totalidad por aprendices, mentores y contribuyentes como vos. El objetivo: un vibrante sistema de pares que ayuda a las personas alrededor del mundo a acceder fácilmente y construir carreras en tecnologías de la web abierta.

Tuve el placer de conocer a Pippa Buchanan y John Britton, organizadores de este proyecto, en el Mozilla Summit 2010 en Canadá. Llevaron a cabo una sesión en la cual se discutió el proyecto con participantes, futuros alumnos y la gente de Mozilla. El proyecto parece prometedor y los primeros cursos se lanzarán en el mes de Septiembre de 2010.

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Mozilla Summit 2010 - Primera entrega

El mozilla Summit 2010 se llevó a cabo en el mes de Julio, del 6 al 9 y tuvo lugar en Whistler, British Columbia, Canadá.
Fui invitada, así como otras 600 personas, entre colaboradores más activos y empleados de la empresa a participar en esta increíble reunión en donde se encontrarían diseñadores, programadores, localizadores, etc para reflexionar, pensar y planificar el futuro de la web.
Pudimos conocer el estado de los proyectos de la empresa, conocer (en mi caso) proyectos nuevos y poder intercambiar ideas, propuestas y charlas con gente de todo el mundo.
También pudimos disfrutar de la “Science fair” una feria en la que se expuso los proyectos más activos actualmente en Mozilla, con presentaciones y demos en vivo.

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Mozilla Summit 2010!

Yay! I’ve been invited to the Mozilla Summit 2010 in Whistler, Canada. If the Argentinian Embassy allows me to go, I will! I don’t know really what it is going to be like, but I will bring all my joy and some notes about the “Chocolate Factory” project. More news about it soon.

Sistema para el Tribunal de Faltas de la Municipalidad de Santiago del Estero (Parte 1)

Breve descripción

Apenas ingresé a trabajar en la Sub-Dirección de Informática (Sgo. Del Estero) se me pidió formar parte del grupo que comenzaría a desarrollar el nuevo sistema del Tribunal de Faltas Municipal. Desde ese momento fuimos 2 integrantes del equipo, de tal manera que debíamos optimizar tiempo y recursos. Mi tarea era el diseño y desarrollo del subsistema de Pagos del Tribunal. Se optó por la realización de un prototipo funcional ya que los tiempos eran escasos (y generalmente lo son en la administración pública). La premisa impuesta era que se debía registrar TODO lo que se realizaba para un mejor control de las actividades y obviamente los datos debían ser consistentes y confiables.

Se distinguieron las principales funciones que debía tener el sistema, siguiendo el curso administrativo de las tareas que allí realizan. Muchos aspectos de las funciones manuales y automáticas que allí se llevaban a cabo (con un sistema anterior con el que ya contaban) debían cambiar.

Foto: gilderic en Flickr

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Jornadas “Pensar y Actuar Universitario”

Dentro de las Jornadas de FundArIngenio “Pensar y Actuar Universitario” se llevó a cabo el Taller “Sobre Gestión del Conocimiento  para la elaboración de trabajos académicos acreditables” el día Sábado 20 de Marzo de 2010.

Para este taller, los organizadores me pidieron, junto a otras personas, participar como observadora, tarea a la que accedí con mucho gusto y entusiasmo, ya que aún soy estudiante y estas experiencias son totalmente enriquecedoras.

Al hablar de trabajos académicos acreditables como tópico central, se hace referencia a trabajos de tesis de grado y post-grado y todo lo que eso conlleva desde un punto de vista integral y sistémico, utilizando como método de investigación el hipotético-deductivo.

En la era de la ultramodernidad y planetarización es casi imposible efectuar estudios, investigaciones y publicaciones de manera independiente, sin organizaciones de apoyos. Sin disponer de laboratorios, gabinetes, bibliotecas y mediatecas, hacen imposible al investigador ser independiente o ‘freelance’. Las Ciencias, las Humanidades, las Artes y las Técnicas exigen determinadas capacidades y habilidades que sobrepasan los ‘curricula’ formales. Esto en lo universitario es casi determinante de buenos resultados.
Además la discusión (por razones de referato o de disciplinaridad o interdisciplina o transdisciplina) requiere de equipos cercanos y cooperativos. Apoyos operantes para el Aprendizaje a lo largo de la Vida (Life Long Learning).

Conclusiones: Estuve muy complacida de ver muchos jóvenes interesados en el tema ya que eramos(somos) los que necesitamosese cambio de mentalidad y paradigma, sobre todo para no dejarnos llevar por prácticas conformistas a la hora de sembrar (hacer) y luego cosechar (observar resultados) de nuestros trabajos.

Foto de Flickr by @breanna

Collegium Virtual versión 0.1 - FundArIngenio

En esta ocasión tuve que re-diseñar e implementar el Collegium Virtual (CV) de FundArIngenio. Anteriormente, el sub-sistema se encontraba en un área separada a la del sitio de la Fundación. La idea era simple: combinar el sitio con el CV y re-diseñarlo. El CV es la plataforma virtual que sirve de soporte a seminarios presenciales que la Fundación brinda.

Para esto, la idea fue hacer una versión que pudiera satisfacer los mínimos requerimientos (0.1). Esta versión está en estos momentos a prueba por los alumnos del Seminario de Gestión del Conocimiento Escolar 2009. Para próximas versiones,  se está pensando en un diseño más amplio que permita seminarios totalmente online.

Para ingresar al CV se necesita de un usuario y contraseña provista por el administrador.

El diseño es simple, sin muchas funciones complicadas. Manejo de información sobre el seminario en el cual se encuentra inscripto el alumno, material ofrecido por los docentes, contacto con otros alumnos y docentes, foro de discusión de actividades, fotos, material multimedia, gestión de información de usuarios (fotos de perfil, datos de contacto,etc.).

Los usuarios para los cuales está dirigido el CV (a través de los seminarios) son usuarios simples, aproximadamente entre los 25 y 60 años, a veces sin acceso a internet de manera frecuente.

Tecnologías utilizadas: PHP5 (Joomla en su mayoría con modificación de código y scripts propios), MySql, Phpmyadmin.

A continuación, una presentación con algunas capturas:

Sacando punta al lápiz: Experiencia Mozilla Design Challenge Spring 2009

El día 25/07/2009 tuve la oportunidad de realizar una presentación ante los miembros de FundarIngenio acerca de la experiencia en el Mozilla Design Challenge Spring 2009 en el marco de las actividades de la fundación y proyectos actuales. Aquí las diapositivas de la presentación:

User Profile Mockup - Chocolate Factory - Mozilla

Chocolate Factory is a Mozilla Labs project and place for the wider community to work on a collaborative Open Innovation tool for the Mozilla Labs Concept Series.

We are doing some mockups and discussion about the process. This is an interesting project, it is about collaborative design work; about how many people can bring their backgrounds and collaborate to one concept from different perspectives.

Some of the girls made mockups about the different functions and phases. I made one about the user profile. The main idea is to have a profile as a Concept Series User’s portfolio. The challenge is: one user can contribute to any stage of any concept (via entries or comments). How can we manage that?

This is a “raw” mockup about the user profile in Chocolate Factory. I made this in order to respond to:

- There is some information about the user and ways to contact him/her (email, twitter, facebook, etc.).

- Every active user is a “contributor/participant”, not an “owner” of  a concept. By this way, every user can “contribute” to any stage (idea, mockup, video, prototype) of any concept. All the contributions are listed and organized by concept and date of contribution.

- Every contribution has a different color icon.
- A user can make comments also in any concept phase scenario.
- The people can subscribe to user’s comments and/or participations
(contributions) –>RSS.
- Users can share their profile (Share profile option)

And…the mockup:

Click the image to see full sized mockup.

Link to Mozilla Wiki - Chocolate Factory Mockups

Killer expressions mean the death of every idea

One of the things that is missing when a homogeneus group starts looking for an idea is the playful, creative component in the idea generation process. If the inside view predominates in the search, then the search will not get up to speed however good it may methodically be. Instead of helping the search for ideas, the participants put the brakes on. Career considerations, possessiveness, hierarchical considerations and self-censor stand in the foreground, as shown in the famous “killer expressions”:

• I already know that
• We’ve tried that before
• The competition already does that
• It’s too much expensive
• We can’t do that
• There are technical difficulties
• The boss will say no to that
• It doesn’t fit our image
• We’ll make ourselves look ridiculous
• We don’t know enough about that
• That can’t be implemented..

“People who say not to everything attack fresh ideas like sharks”

From the book  “The Idea Machine: How ideas can be produced industrially”, by Nadja Schnetzler.